Неа, если работу оценивали именно таким методом, то тут не в языке дело. Если ты нужные для препода термины/формулировки не знаешь, то не важно будь ты иммигрантом или носителем, всё равно будешь в пролете.

Вообще у нас (по крайней мере так нас инструктировали) главное содержание, наличие каких-то фактов,и что ещё важнее, логическое обоснование, а формулировка уже второстепенна. По крайней мере, когда я лабы проверял, часто бывало что отчеты написанные на не очень хорошем английском, по содержанию были посолиднее тех где английский был получше и поэтому оценивались соответственно.